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執筆者の写真kuwada akiko

私たちも一緒に学び直しをさせていただきます!

  岩本先生から、感想をいただきました。

  

 いつも熱心に書いてくださいます。本当に感謝いたします。

  こうやってまとめる作業をする中で、きっと岩本先生は学び直しをされているのだと思います。

  読む者も、岩本先生と一緒に学び直しをさせていただきます。



 


今日も貴重な学びの時間をありがとうございました。午前、午後と学べて充実した土曜日になりました。

以下感想です。

午前の部

福山市でもGoogle classroomの運用が始まり、日々使い方を学んでいます。

山中先生のお話を聞く中で、現場の先生方とどのようにシステムを作っていけば良いのか見通しを持つ事ができました。

ICT活用チームを作り、情報を全職員と共有し、時間をかけて丁寧に準備を進めていくことが必要だと感じました。

セキュリティ面の話もとても参考になりました。Google classroom内であっても個人情報や写真にはパスワードをかけて

共有すること。念には念を入れて管理していくようにします。

子どものiPadのルールも眼から鱗でした。ルールが守れた子どもにiPadの機能を解放していくレベルアップ型、不要なトラブルが減らせそうだと感じました。




午後の部

説明文をフレームリーディングで読む楽しさを改めて学ぶことができました。

文中に出てくる具体例を数えたり、自分の一番好きな具体例はどれかを考えたりする中で自然と文章が読み込めて楽しかったです。

板書や発問、活動に伏線をしかけておくことが、子どもが楽しく学ぶために大切な事だなと思いました。

フレームを学び、更新し続けていく。

青木先生も言われていたように、目の前の子ども達の実態に合わせて柔軟に組み立てを変える事ができるのも

フレームリーディングの魅力だと感じました。

来週の物語文の指導法も楽しみにしています。

福山市立本郷小学校 岩本和浩


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